El Mineduc, da a conocer los puntos mas importantes que están contemplados en la Reforma.
Están invitad@s a leer este link.
http://bit.ly/1KoOlPw
La creación de este Blog, tiene como objetivo, informar y/o responder consultas o dudas respecto, a derechos de estudiantes de educación básica y/o, con necesidades educativas especiales.
martes, 3 de febrero de 2015
sábado, 17 de enero de 2015
REFORMA EDUCACIONAL SIN EDUCACIÓN.
Esperanzas en que l@s hij@s de mis hij@s y de tod@s los Chilenos, sean educados en base a a una Educación Pública de Calidad y gratuita, espero no perderlas.
Algunas de las personas que actualmente están tratando este tema tan importante para Chile, no se que entienden por Educación, el lenguaje que utilizan, en lo que creía era un lugar donde seriamente se discuten leyes, es vergonzoso y quedan muchas dudas, si son idóneos para opinar y mas aún votar sobre educación.
No tienen idea lo que sucede en el 70% o mas, de las Escuelas del país, donde Docentes y no docentes se esfuerzan mas allá de lo que debería ser su rol profesional, por educar cada día, a los estudiantes que provienen de medios socio económicos, con baja escolaridad y que se expresan con el mismo lenguaje que se ha escuchado de tan "honorables" personas.
Con razón la juventud no se quiere dedicar a estudiar Pedagogía, no solo por los económico, saben que es difícil enseñar dentro del aula y mas aún educar, teniendo una sociedad que destruye todo esfuerzo realizado al interior de la Escuela.
Algunas de las personas que actualmente están tratando este tema tan importante para Chile, no se que entienden por Educación, el lenguaje que utilizan, en lo que creía era un lugar donde seriamente se discuten leyes, es vergonzoso y quedan muchas dudas, si son idóneos para opinar y mas aún votar sobre educación.
No tienen idea lo que sucede en el 70% o mas, de las Escuelas del país, donde Docentes y no docentes se esfuerzan mas allá de lo que debería ser su rol profesional, por educar cada día, a los estudiantes que provienen de medios socio económicos, con baja escolaridad y que se expresan con el mismo lenguaje que se ha escuchado de tan "honorables" personas.
Con razón la juventud no se quiere dedicar a estudiar Pedagogía, no solo por los económico, saben que es difícil enseñar dentro del aula y mas aún educar, teniendo una sociedad que destruye todo esfuerzo realizado al interior de la Escuela.
lunes, 29 de diciembre de 2014
FIN DE AÑO ESCOLAR
Este año, ha estado marcado por discusiones en su gran mayoría sin aporte para la Reforma Educacional. Se ha repetido por parte de la oposición las mismas oraciones, ya que no alcanzan para llamarlas argumentos y por parte de quienes las impulsan, falta de argumentos mas cercanos al común de las personas.
Me ha llamado la atención que hay un gran desconocimiento del significado profundo que tiene esta Reforma y eso abre la puerta, para que muchos opinen a favor o en contra, sin saber que es tan necesaria, para que Chile sea un país realmente actualizado y no se base su seudo desarrollo, en la cantidad de equipos tecnológicos de punta que se venden.
Me ha llamado la atención que hay un gran desconocimiento del significado profundo que tiene esta Reforma y eso abre la puerta, para que muchos opinen a favor o en contra, sin saber que es tan necesaria, para que Chile sea un país realmente actualizado y no se base su seudo desarrollo, en la cantidad de equipos tecnológicos de punta que se venden.
lunes, 17 de noviembre de 2014
LOS VIDEOS JUEGOS Y PSICOPEDAGOGÍA
Tal vez no cobra tanto sentido escribir en mi caso en un blog, en el fondo bien en el fondo, es para dejar por escrito a través de este medio, lo que pienso y compruebo, como en estos últimos años,que no es mucho lo que hemos avanzado como cerebros humanos en valores básicos, con la rapidez que hemos avanzado en tecnología. las generaciones nuevas de profesionales, que se dedicaran a la atención de niñ@s y jóvenes, ya tienen que estar preparad@s para la realidad que tienen que enfrentar, porque hoy, ya nos supera.
¿Se han preguntado si actualmente en Chile existen profesionales de la educación que estén preparados para apoyar, guiar y entregar herramientas de aprendizaje a quienes actualmente su vida gira en torno a los juegos tales como Minecraft, Angry birds,, Candycrush, y otros?
¿Se han preguntado si actualmente en Chile existen profesionales de la educación que estén preparados para apoyar, guiar y entregar herramientas de aprendizaje a quienes actualmente su vida gira en torno a los juegos tales como Minecraft, Angry birds,, Candycrush, y otros?
miércoles, 22 de octubre de 2014
REFORMA EDUCACIONAL PROFUNDA
No cabe duda que la Reforma Educacional sera un proceso largo y quedaremos caídos en el camino, ya que no es posible cumplir las expectativas de todos, además que muchos nos sentimos con el "gran derecho a opinar", por estar en democracia. Es cierto, eso si, tenemos que avanzar y opinar con conocimiento, información y sobretodo pensando que es un bien para el futuro del país. Lo anterior es lo que menos veo en los políticos, que me dejaron casi en chock, al revisar como fue la votación de algunos, en personas que tienen poder económico y en los medios de comunicación.
Como Profesora de Educación Diferencial, mi tema principal son los niños y niñas que tienen junto a sus familias que lidiar con un Programa de Estudio, que no tiene considerado el que los seres humanos tenemos diversas competencias para aprender, con profesores que son formados para "enseñar" a estudiantes de inicios del siglo pasado y en algo nada nuevo, pero igual tengo que decir,en la tremenda desigualdad entre las Escuelas,Colegios y Liceos.
La Reforma tiene que ser eso, un cambio estructural, ya que tenemos una propuesta curricular llena de programas anexos.La experiencia me dice que no han tenido ningún impacto evidente , como el Proyecto de Integración Escolar, es el que debería haber respondido a las diversas formas de aprender,Espero que algún experto me saque de mi error e informara al respecto.
Como Profesora de Educación Diferencial, mi tema principal son los niños y niñas que tienen junto a sus familias que lidiar con un Programa de Estudio, que no tiene considerado el que los seres humanos tenemos diversas competencias para aprender, con profesores que son formados para "enseñar" a estudiantes de inicios del siglo pasado y en algo nada nuevo, pero igual tengo que decir,en la tremenda desigualdad entre las Escuelas,Colegios y Liceos.
La Reforma tiene que ser eso, un cambio estructural, ya que tenemos una propuesta curricular llena de programas anexos.La experiencia me dice que no han tenido ningún impacto evidente , como el Proyecto de Integración Escolar, es el que debería haber respondido a las diversas formas de aprender,Espero que algún experto me saque de mi error e informara al respecto.
miércoles, 23 de julio de 2014
NO SOMOS ESCUCHADOS
No hay caso, los cambios que todos deseamos en educación, tal vez se escriban en el papel, pero no serán posibles de concretarse en la sala de clases, si no siguen tomando en cuenta a quienes tienen que estar con niños y jóvenes ACTUALES y FUTUROS, las profesoras y profesores. Por favor hay que hacer educación proactiva, solo se escucha que tenemos problemas de: sexualidad, conducta,ciudadanía,etc. y quien tiene que responsabilizarse de esos temas, la Escuela.Lo dicen quienes no tienen idea de lo que realmente ocurre diariamente al interior de esa Escuela.
Nadie se pregunta ¿como?,¿cuando? y a ¿que hora?, y ahí es cuando caigo en la cuenta, que al parecer los que opinan, no tienen idea de formación docente, ni como se implementa el currículum en las Escuelas y me estoy refiriendo a las Municipales. Tenemos el Plan de Estudio, léase las horas de clases y el Programa de Estudio, léase la malla curricular, que en Chile como país en vías de desarrollo está sobre cargado de asignaturas cuyos contenidos es urgente actualizar.
Hay que preguntarse, ¿los profesores/as, están preparados para educar en sexualidad,ciudadanía,salud y demases?, digo no, con mucha responsabilidad.
Insisto, que si no hay cambios reales en la formación docente inicial, disminución de horas lectivas de los profesores/as, para dedicarlas a su actualización permanente, preparación de clases, actividades extracuriculares, por señalar algunas, no tendremos cambios. Tomen en cuenta la opinión del Magisterio.
Nadie se pregunta ¿como?,¿cuando? y a ¿que hora?, y ahí es cuando caigo en la cuenta, que al parecer los que opinan, no tienen idea de formación docente, ni como se implementa el currículum en las Escuelas y me estoy refiriendo a las Municipales. Tenemos el Plan de Estudio, léase las horas de clases y el Programa de Estudio, léase la malla curricular, que en Chile como país en vías de desarrollo está sobre cargado de asignaturas cuyos contenidos es urgente actualizar.
Hay que preguntarse, ¿los profesores/as, están preparados para educar en sexualidad,ciudadanía,salud y demases?, digo no, con mucha responsabilidad.
Insisto, que si no hay cambios reales en la formación docente inicial, disminución de horas lectivas de los profesores/as, para dedicarlas a su actualización permanente, preparación de clases, actividades extracuriculares, por señalar algunas, no tendremos cambios. Tomen en cuenta la opinión del Magisterio.
sábado, 24 de mayo de 2014
LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN EL APRENDIZAJE.
Vivo un mundo hipertradicional en educación y me siento feliz de decir siempre que cada día entiendo mas a los niños y especialmente a los jóvenes y que la Escuela es el lugar mas fome para aprender e intento poner un granito de mis ideas para que sea mas entretenida, aunque el sistema escolar tiene tanta fuerza que hasta los profesores jóvenes siguen el modelo instalado.
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INTEGRACIÓN ESCOLAR
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