miércoles, 12 de agosto de 2020

ESCUELA PUBLICA EN TIEMPO DE PANDEMIA

Las Comunidades Escolares, con sobre 80% de vulnerabilidad, están sufriendo doblemente los efectos directos y colaterales de la  propia enfermedad y de las medidas reactivas, tomadas por los responsables en el MINEDUC. del cuidado de los niños, niñas y jóvenes.

El Profesorado, ha tenido un rol muy importante en el ámbito psicosocial y educacional. 
Cabe destacar que así como los Municipios han asumido la entrega de las "cajas", los docentes y asistentes de educación, han tenido la responsabilidad, de armar las raciones, que hace llegar JUNAEB y entregarlas en cada Establecimiento Educacional.

Ha sido posible observar, que la cesantía es ahora, más que evidente y no se logra entender que aún, el MINEDUC, siga insistiendo en el retorno a clases y no ponga el foco, en como deben enfrentar los equipos de trabajadores de las Escuelas, la realidad de los mismos docentes, asistentes de la educación y de toda la comunidad escolar. Primero, la pobreza, modificaciones en las realidades intrafamiliares, duelos, etc.

Se viene un periodo difícil, por lo tanto, es imperativo que las medidas se direccionen, a la salud mental de toda la comunidad educativa. Como se ha dicho reiteradamente, sin salud física y mental, no hay aprendizajes. 

INTEGRACIÓN ESCOLAR

       Actualmente, hay muchas dudas respecto a la escolaridad de  estudiantes, que requieren de atención especializada en el Establecimient...