ATENCIÓN PERSONALIZADA

El contructivismo, nos dice que el aprendizaje "se construye junto a otros".Estoy plenamente de acuerdo que los seres humanos aprendemos de otros, con otros, con los aciertos y desaciertos propios y de los demás. Los quiebres,conflictos, etc. son situaciones que si son bien reflexionadas y en especial con los niños y niñas, con el apoyo de una mediadora o mediador, los llevará a aprendizajes sustentables en el tiempo. En muchos casos además de esta estrategia de aprendizaje, es necesario la atención individual, dirigida a las dificultades individuales que tienen los niños, niñas y jóvenes. La experiencia en la atención grupal e individual frente a las dificultades de aprendizaje que tienen los niños y niñas, me permiten decirles a los padres que los resultados son mas significativos en la atención individual, ya que no hay que dejar de lado los factores emocionales que paralelamente están presentes en sus hijos que se ven afectados por la problemática escolar y al tener junto a ellos una profesional que se dedica en forma exclusiva, es un factor muy importante para el éxito en el proceso de aprendizaje.

¿Que pasará ahora?

Este mes de Mayo, se han anunciado Proyectos de Ley, que producirán situaciones nuevas y preocupantes en las Escuelas que atienden a la población mas vulnerable, porque se asocia rendimiento escolar (notas), con beneficios directos en $. Puede provocar especialmente en las familias, exigencias a sus hijos e hijas y lo que conlleva este tipo de "incentivos". Al interior de los Establecimientos Educacionales los Docentes se verán fuertemente presionados al momento de realizar las evaluaciones que se traducen en notas. Ojalá se aclare bien este tipo de ayuda, es necesaria, aunque nuevamente a la Escuela se le carga con una nueva responsabilidad.